목차

I. 서론
II. 근대과학 고등교육의 시작
1. 일제강점기의 근대과학 고등교육
2. 해방 후 대학의 자연과학 분야별 교육(1945-1960)
1) 수학
(1) 서울대학교 문리대 수학과
(2) 서울대학교 사범대 수학과
(3) 대구사범대학 수학과 ― 경북대학교 사범대 수학과
(4) 경북대학교 문리대 수학과
(5) 연희대학교 수학과 ― 연세대학교 수학과
(6) 고려대학교 수물학과
(7) 그 외 대학의 수학과
2) 물리학
(1) 경성대학 ― 서울대학교 문리대 물리학과
(2) 서울대학교 사범대 물리과
(3) 서울대학교(기타)
(4) 연세대학교 물리학과
(5) 경북대학교 물리학과
(6) 그 외 대학의 물리학과
3) 화학
(1) 경성제대 이공학부 화학과(1943-1945)
(2) 경성대학 ― 서울대학교 문리대 화학과(1946-1950)
(3) 서울대학교 문리대 화학과(1950-1962)
(4) 서울대학교 사범대 화학과
(5) 연희전문학교 ― 연세대학교 화학과
(6) 그 외 대학의 화학과
4) 생물학
(1) 서울대학교 문리대 생물학과
(2) 서울대학교 사범대 생물과
(3) 연세대학교 생물학과
(4) 대구사범대학 생물과
(5) 이화여자대학교 사범대 생물학과
(6) 고려대학교 생물학과
(7) 성균관대학교 생물학과
(8) 부산대학교 생물학과
(9) 서울대학교 동물학과 및 식물학과
(10) 그 외 대학의 생물학과
5) 지질학
(1) 서울대학교 지질학과
(2) 부산대학교 지질학과
6) 천문·기상학
(1) 연희전문학교―연희대학교 물리기상학과
(2) 서울대학교 천문기상학과
Ⅲ. 학회의 등장과 성장
1. 과학박물관
2. 수학 관련 학회
1) 조선수물학회
2) 대한수학회
3. 물리학 관련 학회
1) 한국물리학회
2) 대학 내 학회
4. 화학 관련 학회
1) 조선화학회 ― 대한화학회
2) 대한화학회 관련 간행물
5. 생물학 관련 학회
1) 대한생물학회
(1) 해방 전 ― 조선박물학회, 조선박물학연구회
(2) 해방 후 ― 조선생물학회
2) 한국생물과학협회
3) 한국동물학회
4) 한국식물학회
5) 한국미생물학회
6) 조선생물교육회
7) 대한유전학회
8) 한국응용동물학회
6. 대한지질학회
7. 한국기상학회
IV. 결론